Introduction au Module Entrepreneuriat-PIE (EGTS108)
Le module Entrepreneuriat-Projet Intégré d'Entreprise (PIE), référencé sous le code EGTS108, est une pierre angulaire de la formation de Technicien Spécialisé en Gestion des Entreprises proposée par l'OFPPT. Conçu pour être résolument pratique, ce module dépasse le cadre théorique pour plonger les stagiaires au cœur de la création et de la gestion d'un projet d'entreprise viable.
L'objectif principal est de permettre aux futurs techniciens spécialisés de synthétiser les compétences acquises tout au long de leur cursus. En simulant la création d'une entreprise de A à Z, de l'émergence de l'idée jusqu'à l'élaboration d'un business plan complet, les stagiaires développent une vision globale et stratégique indispensable sur le marché du travail actuel.
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Objectifs Pédagogiques
À l'issue de ce module, le stagiaire sera capable de maîtriser plusieurs compétences clés pour tout entrepreneur ou gestionnaire :
- Identifier et évaluer une idée d'entreprise : Analyser la pertinence d'une opportunité, étudier sa faisabilité et définir une proposition de valeur claire.
- Élaborer un plan d'affaires (Business Plan) : Structurer un document professionnel incluant l'étude de marché, la stratégie marketing et commerciale, le plan de production, les prévisions financières et le montage juridique.
- Comprendre l'écosystème entrepreneurial : Se familiariser avec les différentes formes juridiques, les démarches administratives de création et les organismes d'aide et de financement.
- Développer des compétences comportementales (soft skills) : Renforcer son leadership, sa capacité à travailler en équipe, sa prise de décision, sa créativité et sa communication persuasive.
- Soutenir un projet entrepreneurial : Présenter et défendre son projet de manière convaincante devant un jury, simulant une recherche de financements.
📷 Galerie Pédagogique et Illustrations : Visualiser les Concepts Clés
Ces images extraites du cours ou illustrant des concepts clés sont utilisées pour faciliter la compréhension et l'engagement visuel :





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